הנחיות ללמידה הקבוצתית ולמטלה המסכמת

1.      פרויקט קבוצתי (4 אנשים בקבוצה) על תתי תחומים והתמחויות באנתרופולוגיה יישומית. העבודה תכלול הצגת פרק מספר הליבה של הקורס משולב בקריאה, סקירת אתרי אינטרנט, ומיפוי פוטנציאל יישומי בישראל. העבודה תוצג בפני הכיתה ותוגש עד תום תקופת בחינות מועד א במכללה. הנחיות נוספות יינתנו בהמשך. פורמט הגשה לניתוח וסיכום פרקים ומאמרים:

1.       שם הפרק/מאמר, במה הוא עוסק וסקירת דוגמאות שנתנו בפרק

2.       חובה להשתמש בחוברת משאבים נוספים המצורפת לספר ולהציג בכיתה מה מצאתם באתרי האינטרנט הרבים הנסקרים בהקשר של כל פרק.

3.       חובה לקרוא לפחות 4 מקורות שונים נוספים על התחומים המכוסים בפרק על פי הביבליוגרפיה ועל פי רשימת מקורות מורחבת הניתנת בחוברת המצורפת לספר.

4.       חובה לנתח את הפוטנציאל המסתמן ליישום מה שנלמד במטלות שלמעלה לסביבה המקומית שלנו כאן בישראל. יש לחשוב על אנלוגיות ורלוונטיות לישראל ולהציע פעילות עסקית ואו וולונטארית ואו ציבורית שתביא תועלת יישומית.

5.       להכין מצגת פאואר פוינט המסכמת את כל האמור למעלה בנוסף להגשת הטקסט הכתוב. ניתן להשתמש במשאבי תמונות וכדומה מהאתרים הרלוונטים למצגת שתצרו.

6.       בנוסף, בכל פרויקט קבוצתי שיוגש מתבקש כל אחד מחברי הקבוצה לסכם באופן אישי את שלמד בקורס באופן כללי ולציין באופן מיוחד נושאים שנגעו בו או בה אינטלקטואלית או רגשית באופן מיוחד.

7.       הצגה בכיתה של פרויקט קבוצי: 45  דקות כולל דיון. יש לתאם עם המרצה ולהעביר טיוטה של המצגת והחומר כשבוע לפני ההצגה בכיתה. הבדיקה אל מול המרצה היא באחריות חברי הקבוצה.