רציונאל והנחות ייסוד
הקורס מדיה דיגיטאלית כאמצעי ביטוי יצירתי מיועד להקנות למשתתפים היכרות רחבה ומעמיקה עם עולם המחשוב והתקשורת בן זמנינו, אפשרויותיו, יישומיו והשלכותיו התרבותיות הרחבות. הקורס איננו מכוון להקניית מיומנויות בסיסיות וטכניות בהפעלת מחשב, אלא מתרכז בבחינת הקונספט הדיגיטאלי ובתשתיות טכנולוגיות המידע והתקשוב המאפשרות את הפצתו כמו גם ובהבנת השלכותיהן הרחבות של טכנולוגיות אלה בתחומים חברתיים, כלכליים-עסקיים, ואתיים. הקורס איננו מניח ידע טכני או מחשובי קודם.
מתכונת ואמצעי הוראה
4 ש"ס פרו"ס. הסמינר יתנהל במתכונת של כתריסר פגישות בהם יתקיימו לימודים תיאורטיים בנושאי הליבה של סמינר כולל הכוונה מתודולוגית כללית לכתיבת המחקר הסמינריוני. בתום המפגשים, יתבקשו התלמידים להגיש הצעת עבודה מנומקת הכוללת הבניה מתודולוגית טנטטיבית, סקירת ספרות ראשונה ורציונליזציה כללית של העבודה על פי פורמט מוגדר שיינתן לכל כותב עבודה. עם הגשת ההצעה ולאחר אישורה העקרוני ייערכו בין 2 ל 3 מפגשים ליווי אישיים עם כול אחד מכותבי העבודה (ניתן ומומלץ לעבוד בזוגות) במגמה לעקוב אחר ביצוע המחקר, לפעול להידוק היעילות המתודולוגית, לסייע לכותבי המחקר בהכוונה לקריאה נוספת ובליטוש הכתיבה של העבודה המסכמת.
חובות הסמינר הערכה מסכמת
נוכחות: נוכחות בהרצאות ובמפגשי הדיון הנה חובה. ההרצאות מהוות את הבסיס העיקרי לקורס ותלמידים שלא יגיעו להרצאות יפגעו בסיכוי שלהם להצליח בהערכה הסופית של הקורס.
בסוף הסמינר יכתבו הסטודנטים עבודה מסכמת. בעבודה תיבחן רמת הידע וההפנמה של המשתתפים ביחס לחומרי הקריאה וההרצאות, המתודולוגיה, ותקיפות הניתוח והמסקנות כמתואר במפורט בהמשך.
תכנים ונושאים
הצגת דרישות הקורס וחומרי הקריאה ומבוא כללי למחשב כמכונה אלקטרונית לעיבוד מידע בתצורה דיגיטאלית, מה הסיפור של הקורס הזה (כהמשך לאדם תרבות וידע), מה הרלוונטיות שלו למדעי החברה וללא טכנולוגיסטיים, מהו רצף הקורס , מהן הדרישות, מהם ספרי הקריאה .
מה עומד בבסיס הרעיון הדיגיטאלי (מאנלוגיות לדיגיטאליות בהיסטוריה), הרעיון של ייצוג מציאות בכדי להתייחסות כגורם קריטי בקיום של כל אורגניזם, הרעיון של ייצוג מציאות מתוחכם כבסיס לבניית תרבות, סמלים ומסומלים – הרעיון הבסיסי, שפת הדיבור, הכתב, הדפוס, הטלגרף, טכנולוגיות מאה 19 עד המחשב בדגש על מעבר מאנלוגי לדיגיטאלי
מה המשמעות של הרעיון הדיגיטאלי מנקודת מבט של ייצוג מציאות ומידע על המציאות (ממציאות למציאות מדומה, ממידע למידע על מידע, ביטולי זמן ומרחב בנגישות למידע ועוד), ההתרחקות מהמציאות לקראת מציאות מדומה בכל אחת מהמהפכות, דגש על היתרונות של הדיגיטאליות מנקודת מבט של יעילות, הרעיון של דחיסת מידע דיגיטאלי, הרעיון של מידע על מידע כיתרון דיגיטאלי, הרעיון של ביטול זמן ומרחב בנגישות למידע, הרעיון של התכת מידע וייצוג תמונה, אודיו ריח ועוד באמצעים דיגיטאליים, הרעיון של כלי מידע לעיבוד דיגיטאלי
נושאי חומרה ותוכנה, שלב המחשבים הגדולים, שלב המחשבים האישים, היסטוריה קצרה של המחשבים בכלל והמחשב האישי בפרט, חומרה ואיך היא עובדת, תוכנה ואיך היא עובדת, לחבר את הכול ביחד: מחשב כמכונה לעיבוד סמלים דיגיטאליים
Living in a Networked World- החיים בעולם מרושת; פאזת ה LAN וה WAN; פרוטוקולים וארכיטקטורות של רשתות תקשורת, ההבדל בין מרכזיות טלפוניה למיתוג מנות וההשתמעויות. דוגמאות לרשתות תקשורת (במובן הטכני של המילה – ארכיטקטורות משתנות), תפיסת שרת לקוח והשלכותיה, המעבר למחשבי הרשת, רשתות בתוך הארגון (האבולוציה של שרת לקוח) ואפליקציות מאחדות כגון ERP, מעבר (בנושא הבא) להתפתחות באינטרנט (ותהליך ההאחדה של אינטראנט וERP).
היסטוריה קצרה של האינטרנט, האינטרנט כתשתית טכנולוגית וכתופעה סוציו-תרבותית, מאינטרנט לאינטראנט, האינטרנט לפני הדפדפן, ארכיטקטורה של האינטרנט, נתוני משתמשים והיקפים, כלי אינטרנט ייעודיים, אינטראקציה סינכרונית וא-סינכרונית וסוגיות אינטרנט נבחרות.
טכנולוגיות מידע דיגיטאליות מבוססות מחשב: טיפול במגוון טכנולוגיות משובצות מחשב וטלפוניה (כולל טכנולוגיות שאינן מוגדרות כטכנולוגיות מידע), מקבץ טכנולוגיות דיגיטאליות והמשמעות שלהם, מחשבי כף יד, מכונות משובצות מחשב, מחומרה לתוכנה כיצירת ערך מוסף של שכל.
היבטים כלכליים-עסקיים: על עקרונות הכלכלה החדשים בעידן הדיגיטלי, תופעת ה Groupware, חברות וירטואליות, דמיון כערך מוסף כלכלי, כלכלת המידע וקציני/רכזי המידע בארגונים, זמנים מטורפים וארגונים מטורפים, שיווק ופילוח בכפר גלובאלי, Prosumption- הצרכן המייצר בעידן הדיגיטאלי ועוד. חדשות מחזית הסייברספייס - טכנולוגיה ומגמות פיתוח: אינטרנט ואינטראנט - החיים משני צידי ה Firewall; פילוח, פילוח ועוד פילוח; ממשקי אדם-אינטרנט; בעיית עומסי המידע ומנועי החיפוש; המעבר לכלכלת ידע, ביטולי זמן ומרחב וכלכלה גלובאלית והשלכותיה, העולם של הכסף והשלכותיו, ארגונים ישנים וארגונים חדשים, עבודה מרחוק וחברות וירטואליות, שיווק דיגיטאלי.
היבטים חברתיים: קהילות מדומות, המעבר מ Broadcasting ל Narrowcasting, קהילות וירטואליות (תחליף), אינטראקציה ברשת, לקראת אתיקה ואמנה חברתית בסביבה הוירטואלית
אינטר-סקס, אמנות דיגיטאלית, עיתונות וחופש המידע, אח גדול לעומת כלי אינטראקציה אישים (ICQ)
תיירות ופנאי בעולם דיגיטאלי.
חינוך בעידן הסייברספייס: לקראת הגדרה מחודשת של תפקיד מערכת החינוך בעידן הדיגיטאלי, מעולם של חוסר מידע לעולם של עודף מידע, השלכות פדגוגיות לתפקיד בית הספר (פילוסופיות חינוך אלטרנטיביות), השלכות דידאקטיות, השלכות אתיות (אובדן הילדות האינטראקטיבי למתקדמים).
היבטים אתיים: Will The Real Body Please Stand Up?, נשף המסכות הדיגיטאלי; זכויות קניין אינטלקטואליות בעידן היצירה הדיגיטאלית; זכויות הפרט ואבטחת מידע, Cybercrime, הקרב על הסטנדרטים (מערכות הפעלה, דפדפנים, ותקנים נוספים).
מי (לא) משתתף בבניית העולם החדש? המלחמה על הסטנדרטים ועוד. חיי יום יום בעידן הגל השלישי - האופטימיסטים והפסימיסטים: תפיסות מתנגשות בביקורת חברתית ועתידנות ביחס למה צופן לנו עולם המחר (מחר...), הניכור הדיגיטאלי, הפער בין מי שיש לו יכולת לעצב את העתיד ומי שיצרוך בלבד, ההשלכות על הצורך באוריינות , האפרטהייד החדש?
לשליחת דואר למרצה: ד"ר יוני מזרחי