|
מבנה הקורס וחומרי קריאה ולמידה (לחץ על כותרת לקבלת שקפים) חלק א: אתנוגרפיה ועיצובליבון הקשרים בין אתנוגרפיה ועיצוב מנקודת מבט של כלכלת המידע החדשה. דיון ממעוף ציפור על הבעיות הקונספטואליות הכרוכות בשילוב שכזה ועל הפתרונות והיישומים הקיימים. קריאה חובה: משימת חובה: ביקור באתרים הבאים ובדיקת הדרך שבה משתמשות חברות עיצוב וייעוץ בתחומי חדשנות ופיתוח מוצרים מובילות בטכניקות אתנוגרפיות: v www.ethnographic-research.com/
הגשה: עמוד אחד למפגש הכיתה השני המסכם את הדרכים שבהם משתמשות החברות הללו בטכניקות אתנוגרפיות לקידום פעילות הקשורה לפיתוח מוצרים חדשים ולעיצוב בכלל. קריאת רשות: v Tony Salvador, Everyday Life Designer, Intel Architecture Labs, Intel Corporation; Genevieve Bell, Anthropologist, Intel Architecture Labs, Intel Corporation; Ken Anderson, Design Anthropologist, MediaOne Labs. 1999. Design Ethnography. Design Management Journal Vol. 10, NO. 4 FALL 1999. חלק ב': אנתרופולוגיה, תרבותהיכרות עם תחום הדעת האנתרופולוגי. נכיר את מבטי האנתרופולוגיה ונתהה על בירור מושג התרבות במודלים מאטריאליסטיים, אידיאליסטיים ובעיקר פרשניים (תרבות כמונח סמיוטי ממהותו). קריאה חובה: v בייט-מרום, רות ואשכנזי, מ. שיטות מחקר במדעי החברה: עקרונות המחקר וסגנונותיו. יחידה 4: מחקר אתנוגרפי באנתרופולוגיה. או"פ, 1986. עמודים 1-20. קריאת רשות: v חזן, חיים. 1992. השיח האנתרופולוגי. תל-אביב: אוניברסיטה משודרת. פרקים א-ג. v כתריאל, תמר. 1999. מילות מפתח: דפוסי תרבות ותקשורת בישראל. תל-אביב: הוצאת הספרים של אונ' חיפה/זמורה-זמורה ביתן. v פורמן, מירטה. 1994. ילדות כמרקחה: אלימות וצייתנות בגיל הרך. תל-אביב: הקיבוץ המאוחד. v שוקד, משה ושלמה דשן. 1998. החוויה הבין-תרבותית: מקראה באנתרופולוגיה. תל-אביב: שוקן.
חלק ג': מחקר חברתי ושיטות מחקר איכותיותניסוח הייחוד של המחקר האיכותני במדעי החברה בדרך של השוואה של רציונאלי מחקר אלטרנטיביים. ניסוח מרכזי כובד תיאורטיים ומתודולוגיים בחשיבה מחקרית איכותנית. תכנון וניסוח שאלות מחקר איכותניות. קריאה חובה: v בן-יהושוע צבר, נעמה. 1990. המחקר האיכותי בהוראה ובלמידה. תל-אביב: מסדה. עמודים 21-48. v בייט-מרום, רות ואשכנזי, מ. שיטות מחקר במדעי החברה: עקרונות המחקר וסגנונותיו. יחידה 4: מחקר אתנוגרפי באנתרופולוגיה. או"פ, 1986. עמודים 1-20.
קריאת רשות: v פרס, י. יציב, ג. מבוא לשיטות מחקר במדעי ההתנהגות, פרקים 5-7, עמ. 45-74. אקדמון, 1990. v קון, ת. המבנה של מהפכות מדעיות. מפעלים אוניברסיטאיים, 1977. v קפלן, א. דרכי המחקר: מתודולוגיה של מדע ההתנהגות. מוסד ביאליק, 1979. חלק ד': לקראת תיאור גדוש: תכנון וביצוע של העשייה האתנוגרפית מהלכה למעשההיכרות עם העשייה האתנוגרפית הלכה למעשה. התצפית והראיון האתנוגרפיים. ניתוח, עיבוד, "תרגום" וכתיבה אתנוגרפית. קריאה חובה: v בן-יהושוע צבר, נעמה. 1990. המחקר האיכותי בהוראה ובלמידה. תל-אביב: מסדה. עמודים 48-79. v וייט, ויליאם. 1998. התפתחותו של מחקר "חבורת קרן הרחוב". בתוך: שוקד, משה ושלמה דשן. החוויה הבין-תרבותית: מקראה באנתרופולוגיה. תל-אביב: שוקן. קריאת רשות: v גירץ, קליפורד. 1990. פרשנות של תרבויות. ירושלים: כתר. מאמר מספר 1. חלק ה: על החיבור המעשי בין אתנוגרפיה לעיצובהמעבר מתיאור והבנה של מארגי תרבות לתובנות מעשיות של עיצוב: הבניית קונספט עיצובי, מידול "חפצים" ו"מקומות" והבניית פרוטוטיפים. נכיר שלושה נסיונות משמעותיים לקדם את הקשר באופן מעשי: l המודל"האיטלקי": Product Semantics l המודל "ההולנדי-בריטי": Grounded Innovation Map l המודל "האמריקאי": a(x4) קריאה חובה: v Rothstein, Paul D. 2000. “The Challenge of Understanding and Designing User Experience.” 2000 IDSA Design Education Conference. Industrial Designers Society of America. v Rothstein, Paul D. 2000. User Experience: A New Design Opportunity. Unpublished paper. משימת חובה: v להכיר היטב את האתר: www.mimeproject.org v להכיר היטב את האתר: www.bolullo.com/roberto קריאת רשות: v Tim Diggins, Peter Tolmie, Hans Tap1, James Pycock, Allan MacLean, Alain Karsenty. 2002. The ongoing dialogue between ethnomethodology and design: Record of a collaborative practice. Unpublished paper.
חלק ו': הצגת וניתוח כיתתי של פרוייקטים |
 |
|||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|